Высокий свет её души
Высокая, статная, светловолосая, она всегда казалась мне истинной русской женщиной, сильной, спокойной, уверенной и очень красивой. На нашу кафедру она пришла в 1963 году уже как опытный учитель и методист, автор целого ряда работ по проблемам преподавания русской литературы в школах республики. До этого она много лет проработала в известной городской школе № 8 и на счету у неё уже было несколько выпусков, которыми она могла гордиться.
Сюда, в Якутию, её занесла судьба и любовь, и для девочки из далекой горьковской глубинки наш морозный северный край поначалу показался неправдоподобно холодным и чужим. Но отважные девочки тех послевоенных лет приезжали сюда довольно часто и оставались здесь, и входили в этот мир с широко распахнутыми доверчивыми глазами, и люди. Жившие здесь, принимали их искренне и просто.
Она привыкла к нашим морозам, полюбила это высокое чистое небо и яркую, стремительную весну и даже стала отвыкать от своего уютного округлого, "окающего" говорка, но ничуть не изменилась внутренне, оставшись все такой же сильной, спокойной, уверенной и доброй. Это высокое благородство, глубокая порядочность, чистота и свет её души останутся с ней до самого конца и передадутся трём её детям, родившимся здесь, в Якутии.
Она была очень сильным методистом и все те, кто имел возможность прикоснуться к её педагогической системе, к её урокам литературы, навсегда сохранили это чудо приобщения к власти высокого искусства слова и остались благодарны ей за это.
С первых дней работы Тамара Ивановна установила тесную связь с Якутским республиканским институтом усовершенствования учителей и постоянно вела открытые уроки. Много ездила по школам республики и принимала самой активное участие в общественной жизни университета, руководила Школой юного филолога, была членом комиссии по присуждению золотых медалей при министерстве просвещения республики.
В течение почти двадцати лет Тамара Ивановна вела очень важную научную тему "Изучение опыта работы учителей-словесников республики". Ею был изучен и обобщен опыт работы учителей Ирины Николаевны Кашкаровой, Нины Михайловны Ковининой, Ии Петровны Рыбкиной, созданы прекрасные творческие портреты этих трёх мастеров педагогического труда. Творческому поиску учителей русского языка и литературы Майинской средней школы Мегино-Кангаласского района В.С.Заровняевой, М.П.Дьяконовой и И.М.Скрябиной был посвящен ещё один серьёзный труд Т.И.Орловой.
Она была потрясающе скромным человеком, и всё, что было сделано ею, вполне могло быть оформлено в качестве научной диссертации, но она не стремилась к этому.
Помню, как однажды, она была глубоко возмущена поведением одного нашего коллеги с исторического отделения, который пытался оскорбить группу девочек-студенток, не знавших в совершенстве якутского языка и выросших в городской среде. И как любили и уважали её студенты всех поколений!
Она ушла на пенсию в 1985 году и все эти годы живо интересовалась всем, чем жила школа, постоянно была в курсе университетских дел.
Марта Михайлова